تقول منتسوري " إن الحواس هي مفتاح العقل " , عندما نتعامل مع الطفل نجد حواسه تتأثر ونجده يميل إلى لمس كل شيئ إنها الطبيعة التي حبانا الله بها فهو يريد أن يلمس والكبير يقول له لا ويمنعه ونحن في أنس الوجود لا نمنع الطفل بل نتركه يلمس ويحس لينمو نمو صحيح طبيعي فالصحة النفسية ترتبط بالجهاز العصبي في مرحلة الطفولة التي ينمو فيها العقل سريعا فحياة الطفل الداخلية وبداية نموه العقلي وخطوات التطوير لهذا النمو تبدأ في السنين الاولى من عمره وتطوير مهاراته الحركية وهناك ضرورات مهمة لا يمكن أن ننساها أو نتجاهلها وهي الحياة الإنسانية وغذاء الروح في إشباع حاجات الطفل والحرية التي تمنح للطفل والإحترام له في تجهيز بيئة ليس بها معوقات تسبب له العنف تجهيز بيئة يكتشف بها الطفل العالم من حوله ليكتمل نموه فنحن نستطيع أن نستثير البيئة من حول الطفل ليقوم بعمل علاقة مع الأشياء ويصبح لديه رغبة في اللعب ويحدث له النمو النفسي والنمو الحركي الذي يؤدي في النهاية إلى النمو العقلي ليتطور جسم الطفل ليحدث النمو الحسي والوجداني والحسي والعقلي ونستطيع نحن أن نعرف نقاط القوة والضعف لدى الطفل وطريقة تفكيره . 

 

 

الفترة الاولى من عمر الطفل

من خلال التميز البصري يلمس الطفل بيديه ويرى بعينيه ويحرك يديه ليحدث نمو سمعي ونمو بصري ليحدث نمو عقلي فعندما نستخدم منتسوري في العمل مع الصغار نجد أن الملمس يتعرف عليه الطفل من خلال اللعب بداية من محاولته لمد الذراع للوصول إلى اللعبة والتعرف على الملمس واللون ثم السمع من خلال الألعاب ذات الأصوات فعندما يجلس الطفل الصغير فعلى الكبير أن يجعله يجلس في مكان أمن تحيط به مخدات تجله يجلس جلسة مريحة في موقع يرى كل شيئ حوله مثل الألوان والأصوات والحركات حتى عندما يجلس خارج المنزل في كرسيه نجعله يراقب السماء ويلاحظ الشمس وظلها ليرى الطبيعة من حوله ويراقب أشعة الشمس والظل ويكتشف كل شيئ حوله وعندما يلعب الطفل ويكتشف اللعبة عن طريق إمتصاص هذه اللعبة أو بلسانه هنا هو يكتشف لهذا علينا أن نهتم برعاية البيئة ونظافتها وأيضا نظافة الألعاب الذي يلعب بها وغسلها بإستمرار مع إعطاء الطفل لعبة كبيرة حتى لا يبلعها الطفل في هذه المرحلة نراعي غسيل يدي الطفل بإستمرار ونتأكد من النظافة حتى تكون هناك مناعة قوية يمكن أن يلعب بألعاب مطاطية كبيرة هذه الألعاب المطاطية سهلة الغسيل وسهلة التنظيف عندما تختلف في الملمس فهناك لعبة مطاطية خشنة وهناك لعبة مطاطية ناعمة وتصدر الأصوات فهذه الأصوات تجعله يميز وأيضا يحرك أصابعه ليضغط عليها وليسمع صوت مختلف يثير الإنتباه وأيضا يتحرك ليصل للعبة ويستخدم اليدين اليمنى واليسرى لتحدث إثارة عقلية وعلى الكبير أن يراقب الصغير وهو يلعب .

 

 

على الكبير أن يكرر وأن يكون له طولة بال وأن يبتسم ويشجع الطفل عن طريق الشكر والمدح والثناء لهذا الطفل الصغير في برنامج عملي متكامل به أفضل الطرق التي تساهم في نمو العقل والنمو الحركي .

 

المهارات الحركية الاولى لحياة الصغير التي يجب على الكبير أن يساعد الصغير في نمو هذه المهارة :

  • التحكم بالرأس

  • مد اليد ناحية الشيئ

  • القبض على شيئ باليد كلها

  • القبض على شيئ بالأصابع

  • إستخدام اليدين معا

  • إستخدام اليد في أشياء روتينية

  • الجلوس

  • الوقوف

  • المشي

ــــــــ

نادية علي أحمد

رئيس مجلس الأمناء

المدير التنفيذي

مدير تنمية الموارد البشرية

http://anasalwogoud.org/

 

ساحة النقاش

مؤسسة أنس الوجود التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة وصعوبات التعلم

anasalwogoud
»

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

736,761