علاقة الأطفال ذوي الإعاقة بأدوات المنتسوري

يقوم الأطفال بتعليم أنفسهم من خلال هذه الأدوات وهذه الطريقة طبقت بعد ذلك على الأطفال العاديين ونجحت كثيرا .

مدارس الأطفال التي أسستها منتسورى عبارة عن بيت حيث يسمى بيت المنتسورى وفية بيئة مناسبة لنموه قد لا تتوفر في منزلة .

المرشد أو الموجهة في بيت المنتسورى لا تدخل مطلقا في أعمالهم بل تلعب دور الإرشاد لتوجيه فقط دون أن تملى عليهم أرادتها وأوامرها .

يعتبر بيت المنتسورى المنفث الوحيد لحرية هؤلاء الأطفال حيث لا يجب أن تملئ عليهم أرادتها ولا تلقنهم معلومات لا يرغبون فيها فهي تقوم بوضع الطريق أمام الأطفال وتتركه لنفسه ثم تقوم بتوجيهه ليصحح أخطاءه ويتواصل للصواب بنفسه دون تدخل منها ألا عند الحاجة للتوجيه .
تقوم المرشدة في بيت المنتسورى بمساعدة الأطفال على تدريب حواسهم بتمرينات عقلية لتسير قدرتهم على التفكير وتخلل خلال هذه التدريبات ألعاب رياضية وألعاب اجتماعية.
تراعى طريقة منتسورى استقلال الطفل بشخصيته والاعتماد على نفسه دون فوضى أو مساس بحريات الآخرين .
تقول منتسورى : " إن الطفل الحر هو الطفل الذي يعتمد على نفسه ولا يلجا إلى معونة الغير مادام قادر على أداء أعمالة بنفسه " .
ترفض منتسورى أسلوب الشدة والقسوة والأوامر والنواهي لتعليم الأطفال آذ أن هذه الأساليب تفقد الطفل شخصيته وتجعله الحجر الأصم .